教育演讲稿

【热门】教育演讲稿模板汇总7篇

演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。在现在的社会生活中，接触并使用演讲稿的人越来越多，那么问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是小编收集整理的教育演讲稿7篇，希望能够帮助到大家。

小学生是道路交通行为中的弱势群体，大家在参与交通的过程中，怎样保障自己的人身安全呢？

首先，我们都来反省一下我们自己或身边同学的交通行为，是否曾经有过不遵守交通规则的行为，是否曾因自己不安全的交通行为而给自己带来过一些伤害。同学们，你们当中很多人每天好几趟往返于学校和家庭之间，途中又大多要走马路，不管步行也好，骑自行车也好，总要避让来往的车辆。

但是，你们当中有些人交通安全意识不强或缺乏交通安全常识。想想看，当你们走在马路上时，是不是有同学追追打打？是不是有同学边走边看书？是不是有同学随意横穿公路？是不是还有同学骑自行车时喜欢显示自己的本领，有意双手离把或单手骑车？

我们平常骑车或走路、总免不了要横过马路，但在横过马路时，一定要看看左右来往的车辆，要确认安全之后再横过，在有人行横道或过街天桥或地下通道的地方，一定要走人行横道或过街设施。千万不能因抢时间，抢速度而随意横穿。

安全出行的三大本领：一会走路、二会骑车、三会乘车。

1、走路时，要走人行道或在路边行走，过马路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随意横穿，不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆，遵规矩、保生命。

第一，行人须在人行道内行走，没有人行道时靠路边行走，并注意前后车辆。

第二，横过车行道，必须走人行横道。没有人行横道的，须事先看清左右来往车辆，待车辆走过后直行通过，不要追逐、猛跑。

第三，不准在车辆监控时或车辆停着的车后突然横穿马路，也不要走在路中突然回头走。这些会导致驾驶员措施不力、判断失误，导致。

第四，晴天过公路，如有灰尘应回避一下，但不要盲目抢上风；雨雪天气，打伞、穿雨衣不要遮住视线，防止与车辆碰撞。

第五，过交叉路口，要注意交通信号，熟记红灯停，绿灯行。有些路口设置了红绿两种颜色的人行横道灯。绿灯亮时，准许行人从人行横道内通过；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的，可以继续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道，这时行人应让在人行道上等候。

要规范自己的走路行为。在城市街道，走路必须走人行道，在农村公路须靠路边行走。横过街道必须走“人行横道”、“人行天桥”或“地下通道”。这样可以避免与车辆发生碰撞。

2、乘车时，等车停稳先下后上；坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。

3、不要搭乘超载车，更不要坐农用车，尤其是人货混装车。

4、12岁以下儿童不要骑车。骑车时要靠右走，车速不能过快，更不能双手离把，不逆行，不要骑英雄车。自行车后座不能载人，骑车拐弯时要伸手示意。

5、在道路上遇到突发事件，要立即就去找成人帮忙。

6、遇到，拨打122或110报警电话，同伴被车撞倒，要记下撞人车辆的车牌号，车身颜色或其它特征。

同学们，美好的人生从安全开始，只有保证了健康和安全，才能创造美好的未来，大家一定要培养文明交通意识，养成自觉遵守交通法规的良好习惯。只要大家始终把交通安全牢记在心，落实到行动，我相信，我们完全可以远离。

老师们、同学们，早上好！

这天我讲话的题目是《构建校园安全教育体系，提高自救自护潜力》。

刚刚过去的11月9日（上周五）是全国“119消防日”，今年“119消防日”宣传活动的主题是“生命至上，平安和谐”。

每到冬季，风干物燥，火灾多发。为增加全民的消防安全意识，使“119”更加深入人心，公安部于1992年发起，将每年的11月9日定为全国消防日，而11月9日的月日数恰好与火警电话号码119相同，既是对消防工作的警示，也是对火警电话的宣传了。

提到消防，同学们自然会想到令人毛骨悚然的火灾二字。是的，火，带给人们光明，赋予人们温暖。但是火也吞噬了无数生命，留下了累累伤痕。我们不会忘记，20xx年11月24日凌晨，俄罗斯莫斯科人民友谊大学学生宿舍发生火灾，近200名学生受伤，41名学生死亡，其中，中国留学生受伤46人，死亡11人。这场大火用血淋淋的数字和惨痛的代价，给我们敲响了安全防范的警钟，警醒我们火灾是威胁日常学习、生活安全的重要因素。身处人员密集的校园的我们，应在脑海中长期鸣响“119”警铃，提高防火意识和技能。期望大家能做到“三懂”、“三会”。“三懂”即懂得火灾的危险性，增强消防意识；懂得火灾构成的原理，不玩火；懂得火灾预防，用心开展消防宣传。“三会”即学会火灾报警方法，学会使用灭火器扑救小火，学会火灾自护自救的方法。要时刻牢记消防安全，学习消防知识，消除火灾隐患，防微杜渐，防范未然。

与消防安全同等重要的是我们校园安全。校园安全与我们每个师生密切相关。它关系到我们学生能否健康成长，能否顺利完成学业；它关系到我们老师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人，为国家培养和造就各种人才。因此，校园安全是我们做好学校各项工作的基础和前提，也是学校教育的首要任务之一。

据了解，我国每年大约有1。6万名中小学生非正常死亡，平均每一天有40多人，也就是说每一天将有一个班的学生在"消失"。校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20种之多，其中包括交通事故、食物中毒、火灾火险、溺水、体育运动损伤等等，这些都时刻在威胁着青少年学生的健康成长。有专家指出，透过安全教育，提高我们中小学生的自我保护潜力，80%的意外伤害事故是能够避免的。而导致杯具发生的一个重要原因，就是我们的青少年欠缺安全防卫知识，自我保护潜力差，因此对少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫。

我想每一个人都不能也不就应忘记安全与生命是紧紧联系在一齐的。关注安全就是关注生命，关注安全就是关注我们自我！

安全是师生幸福生活的保证，安全是学校健康发展的前提；安全不仅仅关系师生本人、关系学校、关系家庭，安全同时也关系到我们整个社会、整个国家和整个民族。

为了进一步做好我校的安全教育工作，现提出以下几点要求，期望全校师生都能认真做好。

第一、我们全校师生都要有高度的安全意识，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。若发现有安全隐患，要及时向学校汇报，防患于未然。

第二、要注意心理安全。同学之间要互相体谅和互相理解，多看看别人的长处，尊重同学的不一样个性；同时自我也要以平和的心态来处理自我应对的困难。

第三、体育课、实验课必须要听从老师的要求，严格按照要求来做 ……此处隐藏3695个字……、建筑工人，夜晚滨河东路绿荫下乘凉的路人，路边张口吐着舌头的大黄狗，这些景象无一不在诠释着酷热的夏天。

丰收的玉米金灿灿；忙活着的农民伯伯为丰收露出的喜悦。

冬季出门人人都是厚厚的羽绒服，下雪后到处都是银白的。

去年暑假带孩子回乡。下雨时，让他们观察乌云密布的天空电闪雷鸣，倾盆而至的大雨。知识无处不在，我们可以和孩子在玩中学习，在玩中求知，这样他们既有兴趣，且易于理解记忆，何乐而不为呢？

二、多一点鼓励；少一些批评；多一点安慰，少一些责备。

随着社会的发展，教育的革新，孩子的教育方法也发生了很大的变化。现在的孩子大多都是爷爷奶奶、姥姥姥爷、爸爸妈妈六个大人照顾下的王子（公主），独立性差，自尊心强，不懂得分享。对待他们我们要沿用既往的方法，会使其产生逆反心理，不利于他们成长。我们家长要多给孩子鼓励，少给孩子责备；多发现孩子的闪光点，少给孩子辱骂；让他们既知道了自己的长处，同时激发他们求知欲望。学校老师这样做，我们家长更要这样做。

三、掌握知识，贵在落实

随着城乡一体化进程，家长望子成龙心切，作为阳城县最好的小学之一，实验小学现在的学生班容量逐渐增大。老师要在一天的时间里完成相应的繁重的教学任务，而对每个学生知识的巩固和掌握就显得力不从心。所以家庭作业这个任务就需要家校配合共同监督。家长在辅导孩子完成家庭作业的同时，要注重一个“实”字。对于孩子的作业，要求孩子独立思考，自主完成；要仔细检查，发现错误时，不能仅限于改正，要再出几道类似题加以巩固，真正做到触类旁通，把知识点融会贯通，扎实掌握。

四、培养孩子良好的习惯

孩子写作业时，给一个相对安静的环境，给孩子固定时间完成作业。这样一方面让他感受考试中的氛围，又让他不拖拉、磨蹭，提高效率。每天晚上睡前朗读一首唐诗；早起时再次复习。一年级时昊奇、雨奇曾经朗诵的《沁园春？雪》，就是这样背会的。固定时间看电视，玩游戏，有节制地玩耍。养成良好的生活习惯。

以上是我在培养教育孩子中的几点体会，谈不上什么经验，望大家能言者无罪，闻者足戒，取其精华，去其粕糟粕。

各位领导、各位老师：

上午好！

今天站在这里发言，心中很是不安，湖金中学作为一个优秀教师群体，师德高尚者很多，对比他们，我做得很不够，这绝不是客套话！我也感谢学校给我这个发言机会，使自己有个阶段性反思。

截止20xx年，我从农村中学调入金中已20年了，任教研室主任也十几年了，我对师德的理解就是通过职业性的教育活动使学生得以发展与完善，这就是教师对学生的奉献、对社会的奉献。作为政治教研室主任，我所要做的就是带领政治教师搞好本教研，使教研转化为现实生产力，满足学生需要，从而奉献学生、奉献社会，今天，我谈两点感悟：一是务实，二是求真。

一、务实：多研究些问题，少谈些“主义”

刚刚负责教研室工作时，杨校长告诉我教研活动要少些行政色彩，多些研究讨论色彩。从此，我把务实作为教研活动的信条和我的工作道德。

1、集体备课，切实按照学校要求进行，四类教师发挥示范作用，积极主动分析学情、教材、教法，改进措施等，尽管有人主讲，但仍力争人人发言。我特别强调，每次集体备课都要讨论教学如何导入，选择什么情境，设置什么问题？问题如何讲解？分几个层次、角度、方法是什么？如何举一反三等。

2、评课：坚持实话实说。我坚持听课一定要评课，力争人人发言，特别是先按排年轻老师发言，让他们畅所欲言；而且评课一定要指出不足，不足在哪里？为什么这样不足？怎样改进？批评与建议推动我们前行。

3、做题：特别是高三、高二老师做师，做题、评题、改题、创题等工作做的多。20xx~20xx学年，潘海流老师第一次教高三，我要求他每周要做两份高考试卷并送给我检查；今年小高考高考后，我组织大家在第一时间印制试题，先做后评试题；新高三老师更是在6月中旬，印制全国各地政治卷，人手一份，放假前全部做一遍。

多年扎实的教研活动，使得政治教研室打造了一支由经验丰富的40多岁教师，虎虎生威的30多岁老师，不惧虎威的20多岁老师组成的坚强队伍。

二、求真

1、刻苦钻研，探索与遵循教育教学规律，以此来指导教学。挑灯备课，走路思考以致走错地方并不是传说。老版政治书每页上都有罗丹的思想者雕塑，用书的学生与老师都应有思考。现实生活的变化使得我没有使用旧教案的习惯。为一个情境设置、问题设计思考几个小时甚至几天是常有的事。记得20xx年为第三次苏北四市统测命题时，有时半天4个小时只命出一条2分的选择题，有时一个下午收集资料，晚上4个小时命制了一个xx分的简析题，第二天看看不满意又不客气地自我否定，推倒重来。在教学设计与习题命制上，我有完美主义的坏毛病，横挑鼻子竖挑眼。组内每一份学案必须由我一人审核，资料陈旧，设计不规范的一律打回重新编制。今年高三最后两个月的资料均由我一人主编，我收集的资料北至黑龙江、南到海南岛，不足的我亲自命制。累计一下，一个学年下来，我原创的试题加起约有7份试卷，200题左右。

2、求真：坚持自我。十几年来，我校政治教学逐渐形成自己的风格，作为教研室主任，我带领大家坚持优秀传统，与时俱进，辩证对待外来经验，坚持以我为主，为我所用。20xx年市高考研讨会安排我和另一位老师各上一节研讨课，我的课与传统复习课区别明显，我的二轮复习更加突出生活主题的探究，生活逻辑与价值引领高于知识传授，知识运用与方法技能训练高于知识的记忆与机械式迁移。评课时部分老师表示要立足校情教学，重视基础知识，金中的课很前卫，其实这是不认可金中二轮复习模式。我坚持自己的教学模式，当年达B率近80%，其实，我们的教学模式是坚持新程理念的，有利于学生发展，后经孙校长倡导进一步改革，已成为如今的“四标五让六环节”教学模式。20xx年，淮中公开课中的一节政治课是我xx年公开课的翻版，情境、问题设计如出一辙，20xx年、20xx年市内公开课模式等多与我们神似。求真形成了自己的特色。

3、求真，不断挑战自我。20xx年，我任教高二政治，在进行选修教材教学时，我选择了选修2《经济学常识》，当时全省还有泰州中学也选了选修2，其余都选了选修3、省内政治老师普遍认为选修3理论难度较小，识记内容多，可能要好教好学些。我当时想，这本选修2理论难度是大些，但对学生终身发展有利。因此，我坚持了自己的选择。后来在教学、考试、评价中确实有过一些麻烦，但我们都克服了。20xx年教选修课时，我们又选择了自己不曾教过的选修3。挑战自我，自找苦头，使得我与柏鹏基、徐慧玲、沈雪梅成为省内少数的教过两本选修教材的政治老师。在市内，教过这两本书的只有我们4位，挑战自我，使我们在教学中到了别人不曾到的领域，见了别人不曾见的东西，得了别人不曾得的经验。

多年辛劳，我的健康受到损害，心脑血管疾病、肠胃不好、骨质增生，坐方凳听课不能超过20分钟、有时要把卷子放在墙上改……，这都是不科学的工作方式惹的祸，请大家引以为戒。新学年，祝大家健康！